- KINDER TIMES No. 109
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
킨더톡 음성 업데이트 
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 세계의 여러 나라를 만나보는 첫 번째 기사로 러시아에 대해 이야기 해 봅시다. Sentences: - There is a wonderful building. - Russia has a lot of grand and beautiful buildings. 2. 러시아에 대해 아는 것을 이야기 해 봅시다. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 러시아의 유명한 민속 인형, 러시아 음악가. 음식에 대해 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 사진에서 볼 수 있는 모습에 대해 이야기해 봅시다. - They are nesting dolls. - Each doll is put in the other doll. * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 지도에서 가장 큰 나라를 찾아서 동그라미 하세요. 2. 러시아에 관련된 것들에 동그라미 하세요. A: Do you know of the Matryoshka? B: Yes, it’s a doll of Russia! A: I want to go to Russia someday! B: You can watch a great ballet performance there! |
| 5 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. fountain(분수), sculpture(조각상), gold(금), splash(물 방울), blue(파랑) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. - It’s a fountain. - The sculpture is painted with gold. - The water rises into the air. |
| 6 | Joy Field | 러시아 인형, 마트료시카를 색칠해 보세요. |
| 7 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 원숭이에 대해 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 원숭이의 생김새는 어떤가요? 2. 원숭이가 똑똑하기 때문에 할 수 있는 것은 무엇인가요? |
| 9 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Where have some monkeys been to? B: Space! A: What jobs can monkeys do? B: Nurse! |
| 10 | Around the World |
[학습목표] 1. 버거에 대해서 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 그 동안 다루었던 샌드위치, 버거 종류에 대해서 이야기 해봅시다. |
| 10 | Read Along |
아이들이 스토리텔링 연습과 문장 읽기 학습을 할 수 있는 Read Along페이지입니다. 1. 우측 상단의 두 개의 버튼에 킨더톡을 갖다 대면 전체 문장을 스토리로 들을 수 있는 스토리듣기와, 챈트 학습(part 1, 2모두 포함)이 가능합니다. 킨더톡을 이용하여 즐겁게 듣고 따라 하는 연습을 해보세요. 2. “Grow up”의 첫 번째 이야기 부분입니다. 새로운 내용을 스토리 전체 듣기로 들어본 후, 킨더톡을 사용하여 그림을 차례대로 보면서 따라 읽어봅시다. 3. 각 그림마다 주요 단어를 따라 쓰며 단어 학습을 할 수 있도록 지도해주세요. |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. – buzz, pose, roar, crouch 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 아이들이 각 문장의 동사 표현을 짧은 문장으로 만들어 익힐 수 있도록 해주세요. 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
Math 바구니에 달걀을 빨간 숫자만큼 더 그려봅시다. Phonics 1. short vowel u 와 consonant n 가 합쳐진 발음을 배웁니다. 2. consonant인 b,s,r를 un발음과 함께 발음을 연습합니다. 3. 킨더톡을 이용하여 그림이 나타내는 소리를 잘 듣고 각각의 발음에 동그라미 합니다. 그리고 빈 칸에 그 단어를 적어봅시다. |
