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KINDER E-NIE

학습가이드

KINDER TIMES No. 387
December 05, 2022
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Teaching Tip - 학습가이드
Page Section Kinder E-NIE & Teaching Tip
1 Cover Page 1. 사진에 대해 이야기해봅시다.
Sentence: What are the two boys doing? Where are they?
2 Around Me [학습목표]
1. What is the library?
[Teaching Tips]
1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다.
- Who does Tom ask to find books?
- What kind of books does Tom find?
- Where does Tom read the books?
- How should we behave in the library?

* 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요.

2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 토킹펜으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요.
3 People [학습목표]
1. Who is Lee Jung-Seop?
[Teaching Tips]
1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다.
- What were Lee’s paintings about? How were they described?
- What did Lee do during the Korean War?
- What did his paintings show?
* 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요.

2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 토킹펜으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요.
4 KINDER ENIE 1 1. 기사를 읽고 질문에 답하세요.
2. Around Me 기사를 통해 선정된 단어 3개의 그림을 그릴 수 있도록 지도해 주세요.
3. 기사를 읽고 올바른 단어를 선택해 주세요.
4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요.
Girl: James, what do you think about Lee Jung-seop?
Boy: I think he missed his family and country so much because his paintings showed his love for both.
5 Photo Dictionary 1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요.
beach 해변 / palm tree 야자나무 / hammock 해먹 / stocking 스타킹
2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요.

3. 사진을 보며 이야기 해봅시다.
- Where is the hammock? What is it under?
- What is hanging from the hammock?
6 Joy Field 영어 관련 게임 액티비티로 즐겁게 공부할 수 있도록 지도해 주세요.
7 Wonderful Animals [학습목표]

[Teaching Tips]
1. Which animals are scavengers?
2. What do scavengers look for and eat?
3. How do scavengers keep nature healthy?
8 Nature & Science [학습목표]

[Teaching Tips]
1. What are the first two steps (1-2) in the balloon rocket science experiment?
2. What are the next two steps (3-4) in the balloon rocket science experiment?
3. What are the last two steps (5-6) in the balloon rocket science experiment?
9 KINDER ENIE 2 1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요.

2. 왼쪽의 그림과 오른쪽의 단어를 맞춰서 줄을 그으세요.
10 Around the World 학습목표
1. ‘전 세계의 국수 요리’에 대해 이야기해 보세요.
[Teaching Tips]
1. 우동은 어느나라에서 인기 있습니까? 우동 안에는 어떠한 재료가 있습니까?
1. 추운 날에는 어떠한 국수 요리가 따뜻하게 해줄 수 있습니까? 이 국수요리는 어떻게 먹을 수 있습니까?
2. 미고랭은 어떤 나라의 음식입니까? 미고랭에 대해 이야기 해보세요.

11 Stories / News 학습목표
1. ‘놀이터 안전 수칙’에 대해 이야기해 보세요.
[Teaching Tips]
1. 미끄럼틀에서는 어떠한 안전 수칙을 따라야 합니까?
2. 그네에서는 어떠한 안전 수칙을 따라야 합니까?
3. 멍키바(정글짐)에서는 어떠한 안전 수칙을 따라야 합니까?
12 KINDER ENIE3 1. 기사를 읽고 올바른 단어를 선택해 주세요.
2. 기사에 나온 단어 철자와 문장 내 단어를 알맞은 순서로 배열해 보세요.
13 See & Do *4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다.

1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. fight / crawl / practice / stack
2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요.
3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요.
4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요.
14 Cross Word Puzzle 단어 4개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요.
postcard / cabbage / vulture / magazine
15 Fun Activity 이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다.
1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다.
2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다.
3. 토킹펜을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라 해봅니다.