킨더타임즈 동영상 강의 서울국제유아교육전&키즈페어
KINDER E-NIE

학습가이드

Teaching Tip - 학습가이드
Page Section Kinder E-NIE & Teaching Tip
1 Cover Page 1. 사진에 대해 이야기해봅시다.
Sentence: How do the mom and the girl shown on the cover page seem to be enjoying their summer vacation?
2 Around Me [학습목표]
1. What is a summer vacation?
[Teaching Tips]
1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다.
- What are your plans for the summer vacation?
- What would you like to learn during the summer vacation?
- What do you like to do when you go to the beach?

* 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요.

2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 토킹펜으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요.
3 People [학습목표]
1. Who is Jang Yeong-sil?
[Teaching Tips]
1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다.
- How does the Jagyeongnu work?
- What types of sundials did Jang create?
- What would you invent if you could invent anything?

* 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요.

2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 토킹펜으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요.
4 KINDER ENIE 1 1. 기사를 읽고 질문에 답하세요.
2. Around Me 기사를 통해 선정된 단어 3개의 그림을 그릴 수 있도록 지도해 주세요.
3. 기사를 읽고 올바른 단어를 선택해 주세요.
4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요.
Girl: James, what do you think about Jang Yeong-sil?
Boy: I think he is great because his inventions helped to develop Joseon’s science and technology.
5 Photo Dictionary 1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요.
volleyball 배구 / net 네트 / beach 해변 / teenager 10대의 청소년
2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요.

3. 사진을 보며 이야기 해봅시다.
- What are the teenagers playing at the beach?
- What is your favorite sport to play at the beach?
6 Joy Field 영어 관련 게임 액티비티로 즐겁게 공부할 수 있도록 지도해 주세요.

[학습목표]

[Teaching Tips]

1. Where do polar bears live?
2. How do polar bears paddle in the water?
3. What is the biggest danger that polar bears are facing?
7 Wonderful Animals [학습목표]

[Teaching Tips]

1. Where do polar bears live?
2. How do polar bears paddle in the water?
3. What is the biggest danger that polar bears are facing?
8 Nature & Science [학습목표]

[Teaching Tips]

1.How do you like to spend rainy days?
2.What do you want to bake with your family?
3.What kind of animal did the person in the article find?
9 KINDER ENIE 2 1.앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요.

2.왼쪽의 그림과 오른쪽의 단어를 맞춰서 줄을 그으세요.
10 Around the World 학습목표
1. ‘두바이 사막에서 할 수 있는 것들’에 대해 이야기해 보세요.
[Teaching Tips]
1. 두바이 열기구 체험을 할 수 있다면, 어떤 점이 좋을 것 같나요?
2. 샌드보딩과 스노보드의 공통점과 차이점은 무엇일까요?
3. 여러분은 두바이 사막에서 어떤 활동들을 해보고 싶나요?
11 Stories / News 학습목표
1. ‘말과 마부’에 대해 이야기해 보세요.
[Teaching Tips]
1. 마부는 말의 어떤 음식을 훔쳤습니까?
2. 말의 건강 상태가 점점 나빠진 이유는 무엇입니까?
3. 만약 여러분이 말을 가지고 있다면, 어떻게 그 말을 돌보고 싶나요?
12 KINDER ENIE4 1. 기사를 읽고 올바른 단어를 선택해 주세요.
2. 기사에 나온 단어 철자와 문장 내 단어를 알맞은 순서로 배열해 보세요.
13 See & Do *4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다.

1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요.

T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요.

wrap, slide down, crack, mop

2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요.

3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요

4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요.
14 Puzzle & ACTIVITIES 단어 4개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요.

desert / theater / scientist / Arctic
15 Fun Activity 이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다.

1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다.
2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다.
3. 토킹펜을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라 해봅니다.