킨더타임즈 동영상 강의 서울국제유아교육전&키즈페어
KINDER E-NIE

학습가이드

Teaching Tip - 학습가이드
Page Section Kinder E-NIE & Teaching Tip
1 Cover Page 1. 사진에 대해 이야기해봅시다.
Sentence: What do you know about penguins?
2 Around Me [학습목표]
1. What is flour?
[Teaching Tips]
1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다.
- Where do you usually keep the flour at home?
- What kind of food can you make with flour?
- What do you want to make with flour?

* 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요.

2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 토킹펜으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요.
3 People [학습목표]
1. Who is Michael Jordan?
[Teaching Tips]
1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다.
- What kind of athlete is Michael Jordan?
- What does a basketball look like?
- What kind of award did he receive five times?

* 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요.

2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 토킹펜으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요.
4 KINDER ENIE 1 1. 기사를 읽고 질문에 답하세요.
2. Around Me 기사를 통해 선정된 단어 3개의 그림을 그릴 수 있도록 지도해 주세요.
3. 기사를 읽고 올바른 단어를 선택해 주세요.
4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요.
Girl: James, what do you think about Michael Jordan?
Boy: I think he is great because he worked very hard with the Chicago Bulls to win six NBA championships.
5 Photo Dictionary 1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요.
iron 다리미 / clothes 옷 / basket 바구니 / washing machine 세탁기

2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요.

3. 사진을 보며 이야기 해봅시다.
- When do people use washing machines?
- When do you need an iron?
6 Joy Field 영어 관련 게임 액티비티로 즐겁게 공부할 수 있도록 지도해 주세요.
7 Wonderful Animals [학습목표]

[Teaching Tips]

1. What color feathers do penguins have?
2. What do penguins eat?
3. Where can you find penguins?
8 Nature & Science [학습목표]

[Teaching Tips]

1. What do you want to make with leaves?
2. What can you make with sticks?
3. What can you do with shells?
9 KINDER ENIE 2 1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요.

2. 왼쪽의 그림과 오른쪽의 단어를 맞춰서 줄을 그으세요.
10 Around the World 학습목표
1. 팟타이에 대해 이야기해 보세요.
[Teaching Tips]
1. 팟타이는 주로 어느 나라 사람들이 즐겨 먹습니까?
2. 팟타이는 면을 어떻게 조리한 음식입니까?
3. 팟타이에 곁들일 수 있는 식재료는 무엇입니까?
11 Stories / News 학습목표
1. ‘고양이와 새들’에 대해 이야기해 보세요.
[Teaching Tips]
1. 고양이는 어떤 방법으로 새들을 속이려고 했습니까?
2. 새들은 고양이를 왜 자신들의 집에 들여 보내주지 않았습니까?
3. ‘고양이와 새들’의 이야기를 통해 얻은 교훈은 무엇입니까?
12 KINDER ENIE4 1. 기사를 읽고 올바른 단어를 선택해 주세요.
2. 기사에 나온 단어 철자와 문장 내 단어를 알맞은 순서로 배열해 보세요.
13 See & Do *4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다.

1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. eat, make, read, play
2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요.
3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요
4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요.
14 Puzzle & ACTIVITIES 단어 4개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요.
tortilla, flour, basketball, peanut
15 Fun Activity 이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다.
1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다.
2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다.
3. 토킹펜을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라 해봅니다.