서울국제유아교육전&키즈페어 킨더타임즈 동영상 강의
KINDER E-NIE

학습가이드

KINDER TIMES No. 293
January 18, 2021
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Teaching Tip - 학습가이드
Page Section Kinder E-NIE & Teaching Tip
1 Cover Page 1. 사진에 대해 이야기 해봅시다.
Sentences: How many cars do you see in the cover page?
What do you see on the tree branches?
What do you see in the air?
2 Around Me [학습목표]
1. Why do we use languages?
[Teaching Tips]
1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다.
- What do languages have?
- How many languages are there in the world?

* 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요.

2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요.
3 People [학습목표]
1. Who is Jung Eun-kyung?
[Teaching Tips]
1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다.
- What is Jung’s job?
- What does Jung talk a lot about?
- Thanks to her hard work, what did Jung become?

* 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요.

2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요.
4 KINDER ENIE 1 1. 기사를 읽고 질문에 답하세요.
2. 기사 본문 중 문제가 요구하는 단어를 찾아 밑줄을 긋고, 본문에 몇 번 나오는지 답하세요.
3. 기사를 읽고 질문에 답하세요.
4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요.
Girl: James, what do you think about Jung Eun-kyung?
Boy: I think she is great because she helps us stay healthy!

5 Photo Dictionary 1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요.
fridge 냉장고 / egg 달걀 / orange 오렌지 / cabbage 양배추

2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요.

3. 사진을 보며 이야기 해봅시다.
- What is the girl holding?
- What do you see above the girl’s head?
6 Joy Field 단어를 듣고 따라 해보세요.
7 Wonderful Animals [학습목표]

[Teaching Tips]
1. What is a seagull?
2. What kind of feet do seagulls have?
3. Why are most seagulls not scared of humans?
8 Nature & Science [학습목표]

[Teaching Tips]
1. What is fog?
2. When can we see fog?
3. Why can fog be very dangerous for drivers?
9 KINDER ENIE 2 1.앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요.

2.왼쪽의 그림과 오른쪽의 단어를 맞춰서 줄을 그으세요.
10 Around the World 학습목표
1. 영국에 대해 이야기해 보세요.
[Teaching Tips]
1. 영국은 어디에 위치하고 있는 섬나라입니까?
2. 영국을 이루고 있는 네 개의 나라들은 어디입니까?
3. 작가 윌리엄 셰익스피어에게 영국은 어떤 나라였습니까?
11 Stories / News 학습목표
1. 룸펠슈틸츠킨에 대해 이야기해 보세요.
[Teaching Tips]
1. 어느 날, 방앗간 주인은 왕에게 어떠한 거짓말을 합니까?
2. 왕은 황금을 가지고 싶어 하기 때문에, 방앗간 주인 딸에게 아침까지 무엇을 할 것을 명령합니까?
3. 도깨비는 방앗간 주인 딸에게 자신의 이름을 맞추면 무엇을 해주겠다고 말합니까?
12 KINDER ENIE4 1. 기사를 읽고 질문에 답하세요.
2. 기사에 나온 문장을 알맞은 순서로 배열해 보세요.
13 See & Do *4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다.

1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. create, open, raise, visit
2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요.
3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요
4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요.
14 Puzzle & ACTIVITIES 단어 4개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요.
Gold, driver, goblin, seagull

15 Fun Activity 이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다.
1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다.
2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다.
3. 킨더톡을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라 해봅니다.