- KINDER TIMES No. 184
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
킨더톡 음성 업데이트 
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 사진에 대해 이야기 해봅시다. Sentences: What are the children doing? Which foot is the girl putting into the boot first? Why are they wearing boots? |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. Let’s talk about getting dressed. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - Which body part do you put in first when you’re putting on a shirt? - What do you have to put on in the winter? - Which shirt is your favorite shirt? * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중 문제가 요구하는 단어를 찾아 밑줄을 긋고, 동그라미 치는 문제입니다. 2. 기사를 읽고 질문에 답하세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Girl: David, are you ready for the winter? Boy: Yes. I will wear a lot of clothes in the winter. Girl: I will put on warm socks and a warm scarf in the winter! Boy: That’s a great idea! |
| 5 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. cinnamon 계피 / pine cone 솔방울 / acorn 도토리 / latte 라떼 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - Where can we find pine cones? - Who eats acorns? |
| 6 | Joy Field | 그림을 보면서 polar bear 라는 단어에 없는 알파벳들을 넣어보세요. |
| 7 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. In the past, who made clothes for the family? 2. In which season do we wear beanies and mittens? [Teaching Tips] 1. 뜨개질을 할 때 무엇을 사용하나요? 2. 뜨개질로 무엇을 만들 수 있나요? 3. 뜨개질로 만든 옷을 가지고 있나요? 1. 어떨 때 비니를 쓰나요? 2. 벙어리 장갑에는 몇 개의 손가락이 한꺼번에 들어가나요? 3. 뜨개질로 만든 벙어리 장갑과 비니를 가지고 싶나요? |
| 9 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Girl: Tom, my mom made mittens and a beanie for me. Boy: That’s great! How did she make them? Girl: She knitted them. Boy: Wow, they look so nice! I can’t believe your mom made them! |
| 10 | Around the World |
학습목표 1. 프렌치 핫 초콜릿에 대해서 이야기 해 보세요. [Teaching Tips] 1. 핫 초콜릿은 어떻게 만드나요? 2. 초콜릿을 넣기 전에 우유에 무엇을 넣나요? 3. 핫 초콜릿을 컵에 담고 나서 위에 무엇을 올리나요? |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. put on, slice, deliver, melt 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 14 | Puzzle & ACTIVITIES |
단어 5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. Cinnamon, latte, acorn, sweater, glove |
| 15 | Fun Activity |
이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다. 1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다. 2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다. 3. 킨더톡을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라 해봅니다. |
