- KINDER TIMES No. 178
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
킨더톡 음성 업데이트 
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 사진에 대해 이야기 해봅시다. Sentences: What are the mother and the kid doing? Where are they? Do you like to play hide-and-seek? |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. Let’s talk about how we should behave in public places. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - Where is the boy? - What should we do on the bus or on the train? - What will happen if we scream, talk loudly, or run around in public places? * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중 문제가 요구하는 단어를 찾아 밑줄을 긋고, 동그라미 치는 문제입니다. 2. 기사를 읽고 질문에 답하세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Girl: Mom, I want to play hide-and-seek with Jane. Mom: Sweetheart, you should not play hide-and-seek in the library. Girl: Okay. I will be quiet and read a book with Jane. Mom: You can play hide-and-seek with Jane at the park. |
| 5 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. play 놀이를 하다 / hide 숨다 / seek 찾다 / friends 친구들 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - What are the children doing? - Did you play hide-and-seek? |
| 6 | Joy Field | 그림을 보면서 restaurant 이라는 단어에 없는 알파벳들을 넣어보세요. |
| 7 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 코스모스는 사계절 중 어느 계절에 많이 볼 수 있나요? 2. 세종대왕은 어떤 왕이었나요? [Teaching Tips] 1. 사람들은 코스모스를 어디에 많이 심나요? 2. 코스모스 꽃의 색깔은 한 종류인가요? 3. 코스모스의 줄기는 어떻게 생겼나요? 1. 한글날은 언제인가요? 2. 한글은 무엇인가요? 3. 세종대왕은 왜 한글을 만들었나요? |
| 9 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Girl: What are these flowers called? Boy: They are called cosmos. Girl: They are beautiful and colorful. Boy: Cosmos bloom in autumn. |
| 10 | Around the World |
학습목표 1. 호박죽에 대해서 이야기 해 보세요. [Teaching Tips] 1. 호박죽은 어떤 호박으로 만드나요? 2. 호박죽에는 어떤 재료를 넣나요? 3. 호박죽은 뜨거울 때만 먹을 수 있나요? |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. get on, get off, hold, collect 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 14 | Puzzle & ACTIVITIES |
단어 5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. hospital, bus, quiet, hurt, trail |
| 15 | Fun Activity |
이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다. 1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다. 2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다. 3. 킨더톡을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라 해봅니다. |
