- KINDER TIMES No. 140
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
킨더톡 음성 업데이트 
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 사진에 대해 이야기 해봅시다. Sentences: - Do you like a waffle? - What page does have a waffle story? - What is on the waffle? |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 아침식사에 대해 이야기해봅시다. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - There are some toasted bread on the plate. - There is some jam on the bread. - What kind of breakfast do you like? * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중에 문장 하나를 읽어봅시다. 2. 글을 읽고 알맞은 그림을 그려봅시다. 3. 단어 milk 안에 milk이 몇 개 있는지 찾아봅시다. 4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Mom_What jam are you going to have this morning? Son_Raspberry, please as always. Mom_ Why don’t you try my plum jam? Son__Oh, great! I love your plum jam. |
| 5 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. leash(개 줄), television(텔레비전), buckle(버클), paw(동물의 발) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - A dog is watching T.V. |
| 6 | Joy Field | 왼쪽의 격자무늬 안에 그려진 거북이를 보고 오른쪽 빈 격자무늬 공간에 똑같이 그리고 색칠해 보세요. |
| 7 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 이집트 거북이에 대해 이야기해봅니다. [Teaching Tips] 1. 이집트 거북이은 어떤 지역에서 사나요? 2. 톨터스와 터틀의 차이점은 무엇일까요? 3. 이집트 거북이의 등껍질은 어떤 일을 할까요 |
| 9 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. teacher_ How is a turtle different from a tortoise? boy_ A turtle lives in the water! teacher_ Are Egyptian tortoises big? girl_ No, they are the smallest tortoises in the world! |
| 10 | Around the World |
학습목표 1. 와플에 대해 이야기 해보세요. [Teaching Tips] 1. 와플의 뜻은 무엇일까요? 2. 와플은 무엇과 같이 먹으면 좋을까요? 3. 특이한 와플에는 어떤 것이 있을까요? |
| 10 | Read Along | |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. toast, pick, spread, bite. 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 14 | Puzzle & ACTIVITIES | 이번 호에서 쓰인 단어 4~5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. |
| 15 | Fun Activity |
이번 호 기사에서 나왔던 문장을 활용합니다. 1. 문장에 단어가 몇 개 나왔는데 세어보고 숫자 적습니다. 2. 문장을 따라 써봅니다. 3. 점선을 따라 자르고 다시 순서대로 배열하여 문장을 만들어 봅니다. |
