- KINDER TIMES No. 122
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
킨더톡 음성 업데이트 
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 라이브 공연 관람에 대해 이야기해봅니다. 2. 표지의 사진을 보며 이야기해봅니다. Sentences: - The singers are dancing. - People are cheering. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 자신이 좋아하는 만화나 재미있게 봤던 공연에 대해 이야기해 봅시다. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - It’s the Secret Juju. - Some people like Juju. * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중에 문장 하나를 읽어봅시다. 2. 글을 읽고 알맞은 그림을 그려봅시다. 3. along이 along안에 몇 개 있는지 찾아봅시다. 4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Mom, take a picture of me here! B: Ok, stand in front of the poster. A: I hope my pose looks great! B: Wonderful! You look like a real Juju! |
| 5 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. performer(연주자), ball(공) stage(무대), gate(입구) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. - A man is standing on the ball. - A performer is playing the violin. |
| 6 | Joy Field |
본인만의 뮤지컬 티켓을 꾸며보세요. 공연이름, 공연장, 공연시간, 티켓 가격, 좌석번호등을 적어보세요. |
| 7 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 계곡에 대해 이야기해봅니다. [Teaching Tips] 1. 계곡은 어디에 만들어 질까요? 2. 계곡에서는 무엇을 할 수 있을까요? 3. 계곡에서 재미있는 시간을 보낸 경험을 이야기해 보세요. |
| 9 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Is a valley like a swimming pool? B: No, it’s not! A: Why are valleys wonderful? B: Because there are calm rivers where you can relax! |
| 10 | Around the World |
[학습목표] 1. 수박주스에 대해 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 수박 주스를 만들기 위해 무엇이 필요할까요? 2. 수박 주스를 만드는 방법을 이야기해보세요. 3. 수박 주스에 더 넣고 싶은 것에 대해 이야기해보세요. |
| 10 | Read Along |
아이들이 스토리텔링 연습과 문장 읽기 학습을 할 수 있는 Read Along페이지입니다. 1. 우측 상단의 두 개의 버튼에 킨더톡을 갖다 대면 전체 문장을 스토리로 들을 수 있는 스토리듣기와, 챈트 학습(part 1, 2모두 포함)이 가능합니다. 킨더톡을 이용하여 즐겁게 듣고 따라 하는 연습을 해보세요. 2. 마메모를 전체 듣기로 들어본 후, 킨더톡을 사용하여 그림을 차례대로 보면서 따라 읽어봅시다. 3. 각 그림마다 주요 단어를 따라 쓰며 단어 학습을 할 수 있도록 지도해주세요. |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. 이번 See and Do에서는 수영장의 안전규칙 관련해서 배웁니다. dress, begin, act, cheer. 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 아이들이 각 문장의 동사 표현을 짧은 문장으로 만들어 익힐 수 있도록 해주세요. 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
[학습목표] Math 동그라미 안에 있는 숫자는 두 숫자를 합쳐서 만들어진 숫자입니다. 아래 주사위에 알맞은 개수의 점을 그려 넣으세요. 그리고 빈 칸에 두 숫자를 각각 써 넣으세요. Phonics 그 동안 배웠던 파닉스를 복습해 봅시다. |
