- KINDER TIMES No. 120
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
킨더톡 음성 업데이트 
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 여름에 시원하게 마실 수 있는 여름 음료수에 대해 이야기해봅시다. 2. 표지의 사진을 보며 이야기해봅니다. Sentences: - We drink water a lot in the summer. - There are raspberries in the cup. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 여름에 음식을 먹을 때 조심해야 할 점에 대해 이야기를 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 사진을 보고 떠오르는 것을 이야기해 봅시다. - You always drink boiled water. - Steam comes from the pot. * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 여름 음식 안전규칙에 대해 표를 만들어봅시다. 2. 글을 읽고 알맞은 그림을 그려봅시다. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Come and smell this milk. B: It has gone bad! A: We should be careful about what we eat! B: Yes, food can quickly go bad in the summer. |
| 5 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. nail(손톱), watermelon(수박), seed(씨), rind (수박껍질) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. - We eat watermelon in the summer. - Some people eat the watermelon rind. |
| 6 | Joy Field | 더운 여름에 강아지와 함께 있는 어린이를 색칠해 보세요. |
| 7 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 한약에 대해 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 한약은 맛이 어떤가요? 2. 한약은 무엇으로 만들어 졌을까요? 3. 한약은 어디에서 주로 어느 나라에서 먹을까요? |
| 9 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Where does herbal medicine come from? B: Dried plants! A: Does herbal medicine smell good? B: No! It is very smelly! |
| 10 | Around the World |
[학습목표] 1. 라즈베리 탄산수에 대해 이야기 해봅시다. [Teaching Tips] 1. 라즈베리 탄산수를 만드는데 무엇이 필요할까요? 2. 기사에 나온 재료 이외에 더 넣고 싶은 것이 있나요? |
| 10 | Read Along |
아이들이 스토리텔링 연습과 문장 읽기 학습을 할 수 있는 Read Along페이지입니다. 1. 우측 상단의 두 개의 버튼에 킨더톡을 갖다 대면 전체 문장을 스토리로 들을 수 있는 스토리듣기와, 챈트 학습(part 1, 2모두 포함)이 가능합니다. 킨더톡을 이용하여 즐겁게 듣고 따라 하는 연습을 해보세요. 2. 이번 호의 마메모 이야기는 “The Big Clock”입니다. 전체 듣기로 들어본 후, 킨더톡을 사용하여 그림을 차례대로 보면서 따라 읽어봅시다. 3. 각 그림마다 주요 단어를 따라 쓰며 단어 학습을 할 수 있도록 지도해주세요. |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. 이번 See and Do에서는 여름의 음식안전 관련해서 배웁니다. – wash, boil, keep, try 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 아이들이 각 문장의 동사 표현을 짧은 문장으로 만들어 익힐 수 있도록 해주세요. 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
[학습목표] Math 핸드폰 화면에 자신의 전화번호에 있는 모든 숫자에 V 표시하고 빈 칸에 번호를 써 보도록 합니다. Phonics 그 동안 배웠던 파닉스를 복습해 봅시다. |
