- KINDER TIMES No. 112
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
킨더톡 음성 업데이트 
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 인도에 대해 이야기 해 봅시다. Sentences: - Taj Mahal is in India. - Taj Mahal is made of white marble. 2. 인도에 대해 아는 것을 이야기 해 봅시다. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 타지마할에 대한 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 사진에서 볼 수 있는 모습에 대해 이야기해 봅시다. - Taj Mahal is made of white marble. - Many people visits Taj Mahal every year. - Taj Mahal looks like a grand palace. * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. Around Me를 읽고 주어진 세 문장을 순서에 맞게 번호를 적어보세요. 2. 덴마크에 관련된 것들에 동그라미 하세요. A: Dad, this building in the photo is wonderful! B: Yes, it’s the Taj Mahal in India. A: It’s so white and looks like a palace! B: Actually, it’s a tomb for a king’s wife. |
| 5 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. market(시장), customer(손님), sack(가방), scale(저울), spice(향신료) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. - Customers in market are buying spice. - Spices are put in the sack. - There are many kinds of spices. |
| 6 | Joy Field | 인도에서 신성한 동물로 여겨지는 코끼리를 색칠해 보세요. |
| 7 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 인도의 대표적인 강에 대해 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 갠지스강은 어떤 종교를 가진 사람들에게 신성한 강일까요? 2. 갠지스강은 어떻게 이용될까요? 3. 갠지스강에 수년간 많은 걸 던져 넣은 후, 갠지스강은 어떻게 됐을까요? |
| 9 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: What is another name for the Ganges River? B: Ganga! A: What is the Ganges holy to? B: Hindus! |
| 10 | Around the World |
[학습목표] 1. 인도음식인 커리에 대해서 이야기 해 봅시다. [Teaching Tips] 1. 커리는 무엇으로 만든 걸까요? 2. 커리는 무엇과 함께 먹을까요? 3. 한국과 태국에서는 각각 어떤 커리를 먹을까요? |
| 10 | Read Along |
아이들이 스토리텔링 연습과 문장 읽기 학습을 할 수 있는 Read Along페이지입니다. 1. 우측 상단의 두 개의 버튼에 킨더톡을 갖다 대면 전체 문장을 스토리로 들을 수 있는 스토리듣기와, 챈트 학습(part 1, 2모두 포함)이 가능합니다. 킨더톡을 이용하여 즐겁게 듣고 따라 하는 연습을 해보세요. 2. “My birthday”의 두 번째 이야기 부분입니다. 새로운 내용을 스토리 전체 듣기로 들어본 후, 킨더톡을 사용하여 그림을 차례대로 보면서 따라 읽어봅시다. 3. 각 그림마다 주요 단어를 따라 쓰며 단어 학습을 할 수 있도록 지도해주세요. |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. 이번 See and Do 에서는 인도의 중요한 기념일이나 축제에서 단어를 배울 수 있습니다. – born, throw, share, light 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 아이들이 각 문장의 동사 표현을 짧은 문장으로 만들어 익힐 수 있도록 해주세요. 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
Math [학습목표] 뺄셈을 영어로 표현해봅니다. 뺄셈은 한 숫자에서 다른 개수만큼 빼는 것입니다. 주어진 꽃들에서 빼야 하는 개수만큼 엑스 표시합니다. Phonics 그 동안 배웠던 파닉스를 복습해 봅시다. |
